Im pädagogischen Diskurs erweist sich Aufmerksamkeit als ein vielgestaltiges und uneindeutiges...

In dem Band werden ausgehend von vier Fallstudien über verschiedene Ganztagsschulen in untersc...

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Die Autoren und Autorinnen der Beiträge stellen Forschungsprojekte zu Selbständigkeit fördernden ...

Ganztagsschulen entwerfen Kompensationsfiguren zur Legitimation bzw. als orientierungswirksames S...

Gewalt und Missachtung stellen für die Pädagogik seit Jahrzehnten Phänomene dar, denen eine beson...

"betrifft: Beamte" - die Frühjahrsausgabe der ZIG spürt den ideenhistorisc...

In dem Band geht es darum, das Phänomen der Leistung in seiner kulturell-gesellschaftlichen un...

Der Band reflektiert Inklusion als Gegenstand bildungstheoretischer und sozialwissenschaftlicher ...

Die Überlegung, dass Menschen als Subjekte nicht einfach gegeben sind, sondern sich selbst v...